1、（一）《班長(zhǎng)下臺(tái)》這是一個(gè)不錯(cuò)的書(shū)。
【資料圖】
2、看過(guò)之后讓我對(duì)于如何做好班長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。
3、由于一次考試有三門(mén)不及格，倒數(shù)后十名，這就是作者當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)的經(jīng)歷，而其它班和班長(zhǎng)都是前三名，她都沒(méi)臉當(dāng)班長(zhǎng)了。
4、新學(xué)期到了，迎來(lái)一新的班長(zhǎng)大選，她以次高票奪取了副班長(zhǎng)和位子，但她說(shuō)：“我棄權(quán)，應(yīng)該讓功課好的同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)!”反觀這兩個(gè)問(wèn)題，班長(zhǎng)為什么下臺(tái)是因?yàn)樗煽?jī)不好，上課看小說(shuō)，起不到好的帶頭作用。
5、讓她下臺(tái)的證據(jù)是一張不好的成績(jī)單，還有三個(gè)紅圈(即三門(mén)不及格)。
6、然而我非常同情她，因?yàn)椴皇浅煽?jī)好就可以當(dāng)班長(zhǎng)，不是成績(jī)不好就不可以當(dāng)班長(zhǎng)，不是想當(dāng)班長(zhǎng)就能當(dāng)班長(zhǎng)。
7、這本書(shū)給同學(xué)們舉了個(gè)反面的例子，其實(shí)是要告訴大家，作為一個(gè)班長(zhǎng)，就要有所擔(dān)當(dāng)，要樂(lè)于助人。
8、（二）我讀了《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)。
9、它的作者是桂文亞。
10、這本書(shū)的語(yǔ)言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。
11、故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過(guò)。
12、作者把自己小時(shí)候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來(lái)。
13、這個(gè)故事中的班長(zhǎng)，很愛(ài)看故事書(shū)。
14、雖然她是班長(zhǎng)，但她的成績(jī)不像其他班長(zhǎng)，次次考試都能考前三名，每當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，總有幾門(mén)功課不及格。
15、這么差的成績(jī)是怎么當(dāng)上班長(zhǎng)的?。吭瓉?lái)在她小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，老師看她有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，所以就讓她當(dāng)了。
16、在下一個(gè)學(xué)期的班干部選舉中，本來(lái)按她票數(shù)，可以當(dāng)選，可是她卻毅然地說(shuō)：“我棄權(quán)！”將機(jī)會(huì)留給了其他同學(xué)，自己不做班長(zhǎng)。
17、她覺(jué)得班長(zhǎng)一定要功課好，她覺(jué)得自己不適合當(dāng)班長(zhǎng)，她覺(jué)得自己做班長(zhǎng)會(huì)把班級(jí)的臉丟光。
18、她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人；就像書(shū)中的班長(zhǎng)，她覺(jué)得自己不能做得很好，就把班長(zhǎng)的職位讓給別人。
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