狗十三好看嗎，狗十三評(píng)價(jià)這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1、電影《狗十三》作為口碑導(dǎo)演曹保平的又一力作，榮獲第64屆柏林電影節(jié)新生代單元水晶熊單元國(guó)際評(píng)委會(huì)特別推薦獎(jiǎng)、以及第21屆北京大學(xué)生電影節(jié)最佳影片獎(jiǎng)。
(資料圖)
2、這部片名獨(dú)特的電影，通過(guò)講述一個(gè)十三歲女孩李玩的故事，將中國(guó)式家長(zhǎng)教育的縮影，呈現(xiàn)了出來(lái)。
3、在第64屆柏林電影節(jié)獲得新生代單元國(guó)際評(píng)委會(huì)特別推薦獎(jiǎng)和第21屆北京大學(xué)生電影節(jié)最佳影片獎(jiǎng)。
4、電影上映過(guò)程十分坎坷，有網(wǎng)友說(shuō)是因?yàn)槠渲幸粋€(gè)女主洗澡的畫(huà)面才被禁五年，直到2018年12月14日上映，不過(guò)這其中緣由不好說(shuō)。
5、有人說(shuō)，《狗十三》是真實(shí)的青春，很多人都在電影里看到了自己的影子。
6、在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，還沒(méi)想過(guò)自己要成為什么樣的人，想做什么樣的事，便被大人們灌輸甚至是灌輸了一代又一代的價(jià)值觀，成為大人眼中所謂的“乖孩子”，這種循環(huán)多可怕……電影最后，李玩遇到了丟失的愛(ài)因斯坦，可是為了不讓它跟著自己受苦，李玩說(shuō)認(rèn)錯(cuò)了，這不是自己的狗。
7、也許從那個(gè)時(shí)候，李玩就已經(jīng)明白，在以后的成長(zhǎng)道路上，她要舍棄的不僅僅是一只叫愛(ài)因斯坦的狗，還有更多她不得已要失去的東西。
8、這其中的無(wú)奈，怕也是有同樣成長(zhǎng)環(huán)境的人，一生無(wú)法清除的隱痛吧。
9、好的電影從來(lái)不提供答案，而是提出一個(gè)好問(wèn)題，引發(fā)觀眾自己的思考。
10、《狗十三》就是這樣的電影。
11、如果看過(guò)這部電影，有更多的人開(kāi)始反思自己正在施與或接受的教育，這就是這部電影的意義。
12、至于答案，觀眾自己去尋找，這個(gè)從來(lái)沒(méi)有一勞永逸的捷徑，也不是電影的責(zé)任。
13、請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述片中的小孩與鷹看似是豢養(yǎng)關(guān)系，實(shí)際上小孩就是待飛的鷹，而鷹就是未老先衰的小孩。
14、只不過(guò)肯·洛奇將焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)社會(huì)結(jié)構(gòu)的不公，而曹保平探討的是中國(guó)式家庭以溫情之名對(duì)孩子行戕害之實(shí)。
15、從這個(gè)意義上講，《狗十三》還有另一個(gè)名字——《女孩與狗》。
16、片中的狗，就是女孩的另一個(gè)分身。
17、在面對(duì)狗所象征的“自我”的丟失時(shí)，這個(gè)女孩做了最后一番徒勞的掙扎。
18、最終，她徹底失敗了。
19、而對(duì)大人們來(lái)說(shuō)，她只是順利長(zhǎng)大了。
20、影片中，李玩在經(jīng)歷了找狗的絕望后，漸漸想通了，并用書(shū)中看來(lái)的道理勸慰自己：“在這個(gè)宇宙之外，一定還有無(wú)數(shù)個(gè)同樣的宇宙，包含我們所有可能性的集合。
21、這樣，沒(méi)有完成的事就會(huì)在某個(gè)宇宙里被完成， 錯(cuò)誤的選擇也會(huì)在某個(gè)宇宙里被糾正。
22、這樣想，心里就會(huì)好受一些了。
23、”是的，這是大人們絕想不到、也絕不愿意看到的教育成果。
24、可惜，他們的所有做法，卻在逼著孩子往這唯一一條通向成人世界的路上走。
25、它就體現(xiàn)在父親和情人生了昭昭卻瞞著李玩，等到孩子生日酒席上，父親把李玩直接拉到現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)突然其來(lái)的真相，并隱隱向她傳遞一個(gè)信息：今天是個(gè)合家歡的好日子，不許鬧別扭。
26、好了，你可以開(kāi)始笑了。
27、一場(chǎng)成人教育終于走完了它全部的流程，而慶功宴就是所謂的“成人禮”。
28、這場(chǎng)成人禮的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，格外殘忍，是把那個(gè)已經(jīng)“死去”的自我獻(xiàn)祭給眾人，用眾目睽睽下的認(rèn)輸來(lái)?yè)Q取成人世界的門(mén)票。
29、《狗十三》是我近幾年看過(guò)的最勇于直面現(xiàn)實(shí)的國(guó)產(chǎn)片，但它又并沒(méi)有一味沉迷于說(shuō)教或批判，而是以一種更審慎的態(tài)度表達(dá)了某種無(wú)奈。
30、影片最后，李玩在街上偶遇了走失的愛(ài)因斯坦，它已經(jīng)在新的主人那里擁有了一個(gè)普普通通的名字“貝貝”。
31、李玩并沒(méi)有上前討要，反而說(shuō)起，“還好它沒(méi)有認(rèn)出我。
32、”她依然相信愛(ài)因斯坦在另一個(gè)主人那里或許能得到更好的對(duì)待。
33、就像平行宇宙里的另一個(gè)自己，已經(jīng)過(guò)上了另一種可能的人生。
34、很寫(xiě)實(shí)的一部作品，很為電影中的女孩叫屈，看的心里也是很不舒服。
35、感覺(jué)這種重組家庭對(duì)孩子的影響真的是太大了。
36、應(yīng)該多些關(guān)心給孩子。
37、比較現(xiàn)實(shí)的一部電影，被父母逼著聽(tīng)話(huà)的孩子，終究又學(xué)著父母的樣子，告訴比自己更年輕的人：要懂事。
38、電影圍繞女主的青春年華和一條狗（愛(ài)因斯坦）展開(kāi)，好壞兩級(jí)分差極大，有人極力推薦，有人處處吐槽。
39、我覺(jué)得有值得看的地方。
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